Fakir-al Fhaisal es un
alumno de origen árabe que no sabe desenvolver con soltura con el castellano.
Es por ello que los profesores del centro se dieron cuenta de este hecho y
decidieron llevar a cabo medidas que facilitara el aprendizaje del mismo, ya
que, estaba afectando no solo a su día a día con sus compañeros en cuanto a las
relaciones sociales, sino, también a su propio aprendizaje que se estaba viendo
reducido a niveles ínfimos.
¿Qué
tipo de medida es aconsejable para que Fakir-al Fhaisal, obtenga los mismos
conocimientos de sus compañeros?
El colegio puso a disposición
del alumno materiales didácticos que le serán de ayuda a la hora de
desenvolverse con el castellano. Además se pondrán a su alcance recursos Tics,
y ayudas de integración al aula.
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